domingo, 25 de septiembre de 2011
ENTRADA CREADA PARA LOS CHAVOS DE 1° II TURNO MATUTINO EN LA EPO 29
Chavos, debido a que todos leyeron el encuadre que les di a firmar a ustedes y que firmaron sus padres, saben que tenemos que trabajar con un proyecto de transversalidad de materias y en este caso, trabajaremos un poco con la lectura. Debemos de leer un libro y entregar un producto de dicha lectura.
Las especificaciones para este trabajo estan en el siguiente link:
http://p3n41g3br41c03p029.wikispaces.com/
este espacio es dedicado unicamente para el primer grado, grupo II
entonces por lo tanto esta es la ultima entrada creada para este grupo en este Blog
Chequen la nueva página, ahi encontrarán las especificaciones para su lectura saludos y nos vemos en clase.
sábado, 17 de septiembre de 2011
ACTIVIDAD A REALIZAR PARA EL PRIMER GRADO, GRUPO II, TURNO MATUTINO, DE LA EPO 29
TENDRÁN QUE REALIZAR ESTOS EJERCICIOS EN SU LIBRETA
El signo o símbolo " : "en las operaciones, indica división
************************
1.-Busca el término desconocido en las siguientes operaciones:
1. ....... – 4.121 = 6261. 327 + ....... = 1.208
2. 321 · ....... = 32 100
3. 28.035 : ....... = 623
************************
2.-Busca el término desconocido en las siguientes operaciones:
1. 4 · (5 + ...) = 36
2. (30 – ...) : 5 + 4 = 8
3. 18 · ... + 4 · ... = 56
4. 30 – ... : 8 = 25
************************
3.- Calcular de dos modos distintos la siguiente operaciones:
El signo o símbolo " : "en las operaciones, indica división
************************
1.-Busca el término desconocido en las siguientes operaciones:
1. ....... – 4.121 = 6261. 327 + ....... = 1.208
2. 321 · ....... = 32 100
3. 28.035 : ....... = 623
************************
2.-Busca el término desconocido en las siguientes operaciones:
1. 4 · (5 + ...) = 36
2. (30 – ...) : 5 + 4 = 8
3. 18 · ... + 4 · ... = 56
4. 30 – ... : 8 = 25
************************
3.- Calcular de dos modos distintos la siguiente operaciones:
1. 17 · 38 + 17 · 12 =
2. 6 · 59 + 4 · 59 =
3. (6 + 12) : 3
************************
4.-Sacar factor común:
1.- 7 · 5 – 3 · 5 + 16 · 5 – 5 · 4 =
2.- 6 · 4 – 4 · 3 + 4 · 9 – 5 · 4 =
3.- 8 · 34 + 8 · 46 + 8 · 20 =
************************
5.-Expresa en forma de potencias:
1. 50 000
2. 3 200
3. 3 000 000
************************
6.Escribe en forma de una sola potencia:
1. 33 · 34 · 3 =
2. 57 : 53 =
3. (53)4 =
4. (5 · 2 · 3)4 =
************************
7.- Realiza las siguientes operaciones combinadas teniendo en cuenta su prioridad:
1. 27 + 3 · 5 – 16 =
2. 27 + 3 – 45 : 5 + 16 =
3. (2 · 4 + 12) (6 − 4) =
4. 3 · 9 + (6 + 5 – 3) – 12 : 4 =
5. 2 + 5 · (2 · 3)³ =
2. 6 · 59 + 4 · 59 =
3. (6 + 12) : 3
************************
4.-Sacar factor común:
1.- 7 · 5 – 3 · 5 + 16 · 5 – 5 · 4 =
2.- 6 · 4 – 4 · 3 + 4 · 9 – 5 · 4 =
3.- 8 · 34 + 8 · 46 + 8 · 20 =
************************
5.-Expresa en forma de potencias:
1. 50 000
2. 3 200
3. 3 000 000
************************
6.Escribe en forma de una sola potencia:
1. 33 · 34 · 3 =
2. 57 : 53 =
3. (53)4 =
4. (5 · 2 · 3)4 =
************************
7.- Realiza las siguientes operaciones combinadas teniendo en cuenta su prioridad:
1. 27 + 3 · 5 – 16 =
2. 27 + 3 – 45 : 5 + 16 =
3. (2 · 4 + 12) (6 − 4) =
4. 3 · 9 + (6 + 5 – 3) – 12 : 4 =
5. 2 + 5 · (2 · 3)³ =
domingo, 11 de septiembre de 2011
TRABAJO FINAL DE UNIDAD 2° I Y 2° II
COMO TRABAJO FINAL DE LA PRIMERA UNIDAD
TENDRAN QUE ELABORAR DOS PRODUCTOS
* UNA MAQUETA
* UN GONIOMETRO
ESTOS DOS PRODUCTOS SE EVALUARAN DE ACUERDO A LA RÚBRICA QUE SE LES PLANTEARA EN ESTE MISMO SITIO.
LA FECHA DE ENTREGA DE ESTOS DOS TRABAJOS ES EL LUNES 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2011, SIN EXCEPCIÓN.
DEBERÁN TAMBIÉN DE REMITIR ESE DÍA SU LIBRETA CON TAREAS COMPLETAS, SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CON TODOS SUS TRABAJOS Y SUS LAMINAS DE EXPOSICIÓN, PUESTO QUE SE REGISTRARÁN ESE DÍA SUS DATOS.
*************************
MAQUETA *
*************************
LA TEMATICA DE LA MAQUETA ES ACERCA DE TRIÁNGULOS Y SUS RESPECTIVOS ANGULOS.
DEBERÁN MOSTRAR LA CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS POR LA LONGITUD DE SUS LADOS Y POR LA AMPLITUD DE SUS ANGULOS, LO HARÁN MEDIANTE FIGURAS TRIDIMENSIONALES, ES DECIR, NO SE ACEPTAN DIBUJOS, HAY QUE CONSTRUIR. SOBRA DECIR QUE LA CONSTRUCCIÓN DE SUS TRIÁNGULOS Y LOS ANGULOS DEBE SER CON MEDIDAS EXACTAS, UTILICEN SU JUEGO GEOMÉTRICO, EN ESPECÍFICO SU TRANSPORTADOR Y SUS ESCUADRAS.
HARÁN ESPECIFICACIONES TAMBÍEN ACERCA DE LA SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE LOS TRIÁNGULOS, MOSTRANDO COMO MINIMO DOS EJEMPLOS DE CADA UNO.
LA BASE DE ESTA MAQUETA ES A CONSIDERACIÓN, ASI COMO LOS MATERIALES CON LOS QUE CONSTRUIRÁN SUS TRIÁNGULOS, YA SEA MADERÁ, PLÁSTICO Y CARTÓNCILLO.
***************
GONIOMETRO *
***************
EL GONIOMETRO ES UN ARTEFACTO PARA MEDIR ANGULOS, ESTA TAREA ES MÁS SENCILLA QUE LA ANTERIOR.
EN ESTE SITIO SE LES DARÁ A CONOCER LA RUBRICA PARA EVALUARLO, ASI COMO LA BASE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTE.
PUEDE HACERSE CON UNA BASE DE UN CDO DVD, CON CARTON, CON MADERA, LA ELECCIÓN TAMBIÉN ES LIBRE.
LO INTERESANTE ES QUE TENDRÁN QUE MOSTRARME UN EJEMPLO DE LA VIDA REAL EN DONDE PUEDAN UTILIZAR ESTE ARTEFACTO.
ES DECIR, POR EJEMPLO, LO PODEMOS UTILIZAR EN LA COLOCACIÓN DEL MOTOR DE UN AUTOMOVIL YA QUE TIENE QUE SER CALIBRADO MEDIANTE EL POSICIONAMIENTO ANGULAR DEL MOTOR.
ESTE TRABAJO Y EL EJEMPLO DEBE LLEVAR TODAS LAS ESPECIFICACIONES, ES DECIR SE ENTREGA EL GONIOMETRO Y UN DOCUMENTO IMPRESO EN DONDE ME EJEMPLIFICAS DONDE LO VAS A UTILIZAR. tU DOCUMENTO DEBE LLEVAR TODA LA ESTRUCTURA DE UN TRABAJO BIEN REALIZADO, CARATULA CON TODOS TUS DATOS, INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN, ASI COMO LA BIBLIOGRAFÍA DE LOS MATERIALES EN DONDE INVESTIGASTE.
DUDAS O COMENTARIOS ACERCA DE ESTOS TRABAJOS LAS PUEDEN REMITIR EN CLASE, POR MAIL O DEJEN UN COMENTARIO EN ESTE FORO.
OK, POR ULTIMO LA EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD SE SUBIRÁ A ESTE SITIO PARA QUE PODAMOS CONOCERLA TODOS Y RETROALIMENTAR PARA MEJORAR.
ANEXO RUBRICA Y PLANTILLA PARA CREAR SU GONIOMETRO
SALUDOS CHAVOS
TENDRAN QUE ELABORAR DOS PRODUCTOS
* UNA MAQUETA
* UN GONIOMETRO
ESTOS DOS PRODUCTOS SE EVALUARAN DE ACUERDO A LA RÚBRICA QUE SE LES PLANTEARA EN ESTE MISMO SITIO.
LA FECHA DE ENTREGA DE ESTOS DOS TRABAJOS ES EL LUNES 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2011, SIN EXCEPCIÓN.
DEBERÁN TAMBIÉN DE REMITIR ESE DÍA SU LIBRETA CON TAREAS COMPLETAS, SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CON TODOS SUS TRABAJOS Y SUS LAMINAS DE EXPOSICIÓN, PUESTO QUE SE REGISTRARÁN ESE DÍA SUS DATOS.
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MAQUETA *
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LA TEMATICA DE LA MAQUETA ES ACERCA DE TRIÁNGULOS Y SUS RESPECTIVOS ANGULOS.
DEBERÁN MOSTRAR LA CLASIFICACIÓN DE LOS TRIÁNGULOS POR LA LONGITUD DE SUS LADOS Y POR LA AMPLITUD DE SUS ANGULOS, LO HARÁN MEDIANTE FIGURAS TRIDIMENSIONALES, ES DECIR, NO SE ACEPTAN DIBUJOS, HAY QUE CONSTRUIR. SOBRA DECIR QUE LA CONSTRUCCIÓN DE SUS TRIÁNGULOS Y LOS ANGULOS DEBE SER CON MEDIDAS EXACTAS, UTILICEN SU JUEGO GEOMÉTRICO, EN ESPECÍFICO SU TRANSPORTADOR Y SUS ESCUADRAS.
HARÁN ESPECIFICACIONES TAMBÍEN ACERCA DE LA SEMEJANZA Y CONGRUENCIA DE LOS TRIÁNGULOS, MOSTRANDO COMO MINIMO DOS EJEMPLOS DE CADA UNO.
LA BASE DE ESTA MAQUETA ES A CONSIDERACIÓN, ASI COMO LOS MATERIALES CON LOS QUE CONSTRUIRÁN SUS TRIÁNGULOS, YA SEA MADERÁ, PLÁSTICO Y CARTÓNCILLO.
***************
GONIOMETRO *
***************
EL GONIOMETRO ES UN ARTEFACTO PARA MEDIR ANGULOS, ESTA TAREA ES MÁS SENCILLA QUE LA ANTERIOR.
EN ESTE SITIO SE LES DARÁ A CONOCER LA RUBRICA PARA EVALUARLO, ASI COMO LA BASE PARA LA CONSTRUCCIÓN DE ESTE.
PUEDE HACERSE CON UNA BASE DE UN CDO DVD, CON CARTON, CON MADERA, LA ELECCIÓN TAMBIÉN ES LIBRE.
LO INTERESANTE ES QUE TENDRÁN QUE MOSTRARME UN EJEMPLO DE LA VIDA REAL EN DONDE PUEDAN UTILIZAR ESTE ARTEFACTO.
ES DECIR, POR EJEMPLO, LO PODEMOS UTILIZAR EN LA COLOCACIÓN DEL MOTOR DE UN AUTOMOVIL YA QUE TIENE QUE SER CALIBRADO MEDIANTE EL POSICIONAMIENTO ANGULAR DEL MOTOR.
ESTE TRABAJO Y EL EJEMPLO DEBE LLEVAR TODAS LAS ESPECIFICACIONES, ES DECIR SE ENTREGA EL GONIOMETRO Y UN DOCUMENTO IMPRESO EN DONDE ME EJEMPLIFICAS DONDE LO VAS A UTILIZAR. tU DOCUMENTO DEBE LLEVAR TODA LA ESTRUCTURA DE UN TRABAJO BIEN REALIZADO, CARATULA CON TODOS TUS DATOS, INTRODUCCIÓN, DESARROLLO Y CONCLUSIÓN, ASI COMO LA BIBLIOGRAFÍA DE LOS MATERIALES EN DONDE INVESTIGASTE.
DUDAS O COMENTARIOS ACERCA DE ESTOS TRABAJOS LAS PUEDEN REMITIR EN CLASE, POR MAIL O DEJEN UN COMENTARIO EN ESTE FORO.
OK, POR ULTIMO LA EVALUACIÓN DE LA PRIMERA UNIDAD SE SUBIRÁ A ESTE SITIO PARA QUE PODAMOS CONOCERLA TODOS Y RETROALIMENTAR PARA MEJORAR.
ANEXO RUBRICA Y PLANTILLA PARA CREAR SU GONIOMETRO
SALUDOS CHAVOS
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